Trousse à outils pour les AVS / AESH

31.07.2024 L’essentiel Temps de lecture : 4 min

Une sélection de ressources, outils, livrets pour la prise de fonction des Auxiliaires de vie scolaire (AVS) ou des Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)

Voici des guides et livret à disposition des AVS/AESH et des enseignants. Parents, n’hésitez pas à les faire connaître à la personne qui accompagne votre enfant…

Le livret d'accueil des AESH

Edité par le Ministère de l’Education nationale (2019), ce livret fait le point sur les principes fondamentaux de la scolarisation d’un élève en situation de handicap, les différents modes et formes d’accompagnement, la prise de poste (emploi du temps, PIAL…), les relations avec l’équipe pédagogique et les familles.

Différents guides sont également proposés :

le document de présentation du Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé

le livret de formation à une école inclusive

le livret Accueillir un AESH dans l’école

le livret Accueillir un AESH dans un établissement du second degré

le guide d’entretien entre l’enseignant, l’AESH et la famille

le guide d’entretien entre le directeur d’école ou le chef d’établissement et la famille

Cahier de bord AESH 2021-2022

« Un cahier de bord spécifique aux missions des AESH avec des fiches outils pour accompagner l’enfant, pour se centrer sur les priorités, pour observer les élèves efficacement, pour commencer à avoir du recul sur sa pratique et sa formation et enfin pour construire son bilan annuel autrement dit son rapport d’activité. »

Lien vers le document :
https://onaya.eklablog.com/cahier-de-bord-aesh-2021-2022-a196322648

Guide d'accompagnement pour les aménagements aux examens pour les élèves et étudiants à besoins particuliers

Elaboré par l’Académie de Dijon (2024), ce document s’adresse aux équipes éducatives chargées d’accompagner les élèves lors des examens avec pour objectif d’éclaircir le rôle de chacun. Il a pour objectif de clarifier les responsabilités de chacun dans l’accompagnement des élèves pendant les examens.
👉 Les différentes formes d’assistance aux candidats (secrétaire lecteur, secrétaire scripteur, assistant…) lors des examens sont décrites de manière exhaustive, en mettant l’accent sur des situations réelles.
Ces rôles sont décrits en détail, avec des exemples concrets pour illustrer leur application.
💡 Les aides techniques (comme les outils informatiques) et humaines sont également abordées avec précision.
Pour télécharger le guide : https://urls.fr/TwXyCo

La plateforme Cap école inclusive

Ce site, conçu par des enseignants et des experts scientifiques, a pour but d’accompagner la communauté éducative dans la scolarisation de tous les élèves. Vous y trouverez des outils d’observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions et des ressources pour adapter votre enseignement à tous.

Lien vers le site :
https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive

Vidéos sur la chaîne Youtube Formation des AESH du Rhône

De nombreuses vidéos créées en 2020 sur : l’école inclusive, les différents dispositifs, les missions et tâches des AESH, les différents troubles, des exemples d’adaptation….

Lien vers la chaîne Youtube :
https://www.youtube.com/watch?v=4C7gnaOdk0Y

Trousse à outils pour accompagner les AVS dans leur métier et pour la prise de poste des AVS

Créé par au sein de l’Académie de Lyon (2016-2017) ce livret a pour objectif d’accompagner les auxiliaires de vie scolaire dans leur prise de fonction auprès d’un élève en situation de handicap. Il permet d’apporter des éléments de compréhension quant aux missions attendues, aux partenariats à mettre en place, aux différentes possibilités d’accompagnement d’un élève.

Lire le livret

Enseignants et AESH : collaborer

Cinq idées pour collaborer ensemble entre enseignants et AESH, élaborées par Cap école inclusive. Pour consulter, cliquez ici : Enseignants et AESH : collaborer

Autres ressources

Des groupes sur les réseaux sociaux, forums de discussion et d’échange entre AVS :
Auxiliaire De Vie Scolaire, AESH, AED, EVS. tous ensemble
AESH une profession en devenir

A consulter également la note du Centre de Recherche en Education de Nantes sur les relations entre enseignant et Auxiliaire de Vie Scolaire (avril 2012) : comment s’opèrent la relation entre enseignant et auxiliaire de vie, la division du travail, la réciprocité… ? Cette étude peut être consultée sur le site internet du CREN (note du CREN n°10).

Un grand merci à tous les auteurs de ces outils !

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