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Introduction à la CAA (Communication Alternative et Améliorée)
De nombreuses personnes, enfants et adultes, en situation de handicap, n’accèdent pas, ou peu, à notre code commun de communication, le langage oral. Et pourtant toutes ces personnes sont des êtres de communication. Elles sont souvent dépendantes de leur entourage pour trouver et intégrer les stratégies, supports et outils de communication qui leur sont adaptés.
Tous relèvent de la CAA (Communication Alternative et Améliorée).
La CAA, ce sont…
… pour toutes les situations à tous les âges
Les difficultés peuvent être déjà présentes chez le très jeune enfant (paralysie cérébrale, polyhandicap, maladie génétique, troubles du spectre autistique ou neurodéveloppementaux, surdité, déficit visuel…) ou survenir au cours de la vie, conséquence d’une maladie ou d’un accident (accident vasculaire cérébral ou traumatismes crâniens sévères, maladies neuro-dégénératives…)
… des solutions multimodales
La CAA ne peut se limiter à une méthode toute faite. Elle est toujours multimodale.
Certaines personnes communiquent par des canaux extra-verbaux : les regards, les mimiques, les postures et l’utilisation d’objets courants.
Certaines personnes accèdent à une communication symbolique, donc verbale, même si elle ne sera peut-être jamais orale. Elle peut s’appuyer sur des gestes, des signes, des objets, des photos, des images, des pictogrammes et/ou le langage écrit. Elle utilise ou non les nouvelles technologies.
Pour certains, les moyens ci-dessus viennent remplacer une parole absente, la communication est dite alors « alternative ».
Pour d’autres ils viennent soutenir le langage oral, la communication est alors dite « améliorée ».
…des outils adaptés
La CAA a aussi pour objet de créer des outils qui permettent de mieux connaître la personne. Ces outils donnent des bases de communication aux interlocuteurs et permettent d’inscrire la personne dans son histoire, dans sa pensée et dans son quotidien.
…une collaboration étape par étape
La CAA se construit pour chacun, par étapes, et s’accompagne d’observations précises à la fois motrices, sensorielles, relationnelles et cognitives, dans une relation permanente entre l’ensemble des aidants naturels et professionnels.
Les familles peuvent être épauler dans leur démarche de mise en place de la CAA par un orthophoniste/logopède, un ergothérapeute mais aussi éducateur spécialisé voire même d’un orthoptiste, d’enseignant.
En effet la CAA est l’affaire de tous et non, d’expert.
La communication est fondatrice de l’être. Tout être humain doit être reconnu dans ses capacités, ses démarches de communication et bénéficier d’un accompagnement à la communication qui lui correspond.
Des contacts
Isaac Francophone
Isaac Francophone est une antenne d’Isaac International. Cette association a pour but de faire reconnaître la CAA comme une communication à part entière et aider les personnes qui n’ont pas, ont perdu, ou sont privées temporairement des facultés du langage oral.
Pour tout savoir : https://www.isaac-fr.org/
Collectif CAA Ma Voix Mes Droits propose une carte de membres ressources sur tout le territoire francophone afin d’aider les familles dans leurs démarches.
Isaac Francophone est une antenne d’Isaac International. Cette association a pour but de faire reconnaître la CAA comme une communication à part entière et aider les personnes qui n’ont pas, ont perdu, ou sont privées temporairement des facultés du langage oral.
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