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130 résultats pour "adolescence"

Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : recommandations de bonnes pratiques professionnelles
RBP "Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adolescents"
Journal de bord destinés aux enfants et adolescents hospitalisés
L'association Faire rêver les enfants malades met à disposition un journal de bord destiné aux enfants et adolescents hospitalisés
Un nouveau guide SPARADRAP sur la santé pour les garçons adolescents
L'association Sparadrap édite un nouveau guide “Ton corps change. Avec qui en parler quand on est un garçon ?”. 
Activité physique de l’enfant et de l’adolescent
Nouveau rapport Report Card (RC) 2022
Accueils de loisirs : le complément inclusif
La Caisse Nationale des Allocations Familiales (CNAF) a adopté des mesures en faveur d’un soutien financier supplémentaire pour les ALSH.
Douleur de l’enfant
Le site Dolomio est un site d'information pour mieux comprendre la douleur de l'enfant et de l'adolescent et savoir comment la soigner.
Jeunes aidants
Guide réalisé par Handéo "Repérer les Jeunes Aidants pour mieux les accompagner"
Projet d’Accueil Individualisé
Circulaire du 10 février 2021 sur le Projet d'Accueil Individualisé pour raison de santé (PAI)
Quand les enfants vont mal : Comment les aider ?
Nouveau rapport du Haut conseil de la famille de l'enfance et de l'âge (HCFEA) « Quand les enfants vont mal : comment les aider ? » Dans ce rapport le HCFEA alerte sur la montée de la consommation de médicaments psychotropes par des enfants et adolescents.
HAS – Évaluation de la méthode 3i
Ce travail s’inscrit à la suite des travaux de la HAS dans le champ des troubles du spectre de l’autisme (TSA), en particulier, la RBP (Recommandation de Bonne Pratique) publiée en 2012 relative aux interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent.
Activités physiques et Handicap
Le rapport de l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) et de l'IGESR (Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche) définit les conditions de mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap.
Guide ACM et Handicap
Guide pratique : Recommandations pour l’accueil des mineurs en situation de handicap en accueils collectifs de mineurs (ACM), Guide à l’attention des organisateurs et de leur équipe d’animation
L’accompagnement par la médiation de l’animal
Christine Renard nous parle de son activité, la médiation par l'animal et le jeu, et nous explique les bienfaits que procurent les animaux aux personnes.
Des expositions pour parler du handicap…
Parler des différences et du handicap avec des enfants ou adolescents, sensibiliser à ces questions, proposer un espace de parole et d'échange... Différents outils peuvent servir de support à votre démarche : films, livres, spectacles...
Parus récemment chez les éditeurs
Essai, témoignage, roman, littérature jeunesse,... retrouvez ici les parutions récentes chez les éditeurs
L’Institut d’Education Motrice IEM
Les Institut d'Education Motrice (IEM) prennent en charge des enfants ou adolescents dont la déficience motrice nécessite le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, l’éducation spécialisée, la formation générale et professionnelle.
Accueils de loisirs : le complément inclusif ALSH
Une aide financière de la CAF afin de favoriser l’accueil de tous les enfants en situation de handicap sur les temps périscolaires et extrascolaires
TDAH : Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité
Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble du neurodéveloppement. Des ressources et contacts pour mieux connaître le TDAH
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