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Des guides pour les parents

Sommeil, alimentation, développement de l’enfant, vie de famille, modes de garde, école,….des sujets variés communs aux futurs et nouveaux parents.

06/07/2017 L’essentiel

Les duos potentiels

Ateliers de danse s'adressant à un enfant ou adulte en quête ou perte d'autonomie dans le cadre d'un déficit sensoriel, moteur, cognitif et/ou psychique et à un aidant qui partagera, lui aussi, l'activité.

26/06/2017 Expériences et initiatives

Soldes au collège, Léo subit une inclusion au rabais !

Les voyages scolaires, pour tous les élèves ?

19/06/2017 Témoignages

Besoins des enfants maternels en situation de handicap en ACM

Quels sont les besoins des enfants en situation de handicap âgés de 3 à 6 ans en Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) ?

05/04/2017 Trucs et astuces

Le diagnostic, pour quoi ? pour qui ?

Le diagnostic sous différents angles

23/12/2016 Réflexion sur

Le réseau DYS/10

L'exemple d'un dispositif ressource pour l’élaboration d’un parcours de soins adaptés.

12/10/2018 Expériences et initiatives

Les Centres d’Action Médico Sociale Précoce (CAMSP)

Un CAMSP est un Centre d'Action Médico Sociale Précoce. Ses missions sont le dépistage des handicaps, la prévention des accidents, la prise en charge et la rééducation des enfants.

30/08/2022 L’essentiel

Qu’est-ce que la désinstitutionalisation ?

Jean-René Loubat nous éclaire sur le concept de désinstitutionalisation.

02/02/2016 Réflexion sur

Scolarité : la mise en place de matériel pédagogique adapté

L’histoire de Jonathan : quels accompagnements lors de son parcours scolaire ?

02/11/2015 Expériences et initiatives

Éducation inclusive et procédés de résilience

"Connaissance, curiosité, hétérogénéité, flexibilité, créativité, capacité, sont des mots-clés qui peuvent guider les actions des opérateurs, pour promouvoir l'inclusion."

12/10/2015 Réflexion sur

Etre élève en établissement médico-social : une gageure ?

La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d’unités d’enseignement, reste compliquée et peu ouverte sur l’extérieur....

09/09/2015 Réflexion sur

Les Unités d’enseignement en établissement spécialisé

Une Unité d’enseignement correspond au dispositif scolaire pour les enfants accueillis au sein d’un établissement médico-social.

04/02/2019 L’essentiel

La temporalité des familles

Face à l’annonce d’un retard de développement chez l’enfant, les membres d’une  famille vont réagir de manière singulière en fonction de nombreux facteurs...

04/11/2013 Réflexion sur

Nous avons voulu un troisième enfant…

"Nous avons voulu un troisième enfant bien avant la détection de la microdélétion chromosomique en cause dans les difficultés de Julie..."

25/09/2013 Témoignages

Rencontre avec le handicap, un traumatisme ?

Quels sont les effets traumatiques dus à la rencontre avec le handicap...

19/02/2013 Réflexion sur

Des films et dessins animés pour sensibiliser au handicap et aux différences

Sensibiliser au handicap, parler avec les enfants des différences, de la citoyenneté, de la tolérance, du respect de l’autre

07/01/2024 L’essentiel

L’équitation bienveillante

Il n'a jamais été autant question des bienfaits de l'équitation pour les personnes en situation de handicap. Que celui-ci soit mental, moteur, sensoriel ou social, chacun y trouve son compte, chacun en redemande. Oui mais dans quelles conditions ? Sous quelle forme et avec qui ?

31/12/2012 Expériences et initiatives

L’Audace de l’Instruction pour les enfants différents

Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?

05/11/2012 Expériences et initiatives