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46 résultats pour "législation"

Les Unités d’enseignement en établissement spécialisé
Une Unité d’enseignement correspond au dispositif scolaire pour les enfants accueillis au sein d’un établissement médico-social.
Professionnels de la petite enfance : où se former à l’accueil d’enfants handicapés ?
S’informer sur le handicap de l’enfant, travailler sur nos représentations, avoir des bases pour réfléchir aux projets de la structure, connaître la législation, s’enrichir de l’expérience d’autrui… Pour cela, vous pouvez choisir une formation, participer à des journées thématiques ou des colloq...
L’autodétermination : définitions et modèles théoriques
L’autodétermination est un élément clé de l’inclusion sociale. Reconnaître que chaque individu a le droit d’être acteur de sa vie dans la juste mesure de ses capacités, c’est lui donner une place citoyenne pleine et entière. Le concept d’autodétermination s’applique à tout le monde, à tout moment de...
L’école inclusive : apprendre ensemble pour vivre ensemble
La lettre d'opinion n°13, septembre 2012 : Réflexions et orientations de l'Association des paralysés de France
Les dispositifs et personnes ressources pour les enseignants
Différents dispositifs et personnes ressources peuvent intervenir dans un établissement scolaire. Cet article précise quels sont ceux qui peuvent être mobilisés par un établissement scolaire ainsi que les coopérations entre l’Education Nationale et les services médico-sociaux…
Les Interventions Assistées par l’Animal (I.A.A.)
Médiation Animale, Zoothérapie... On constate aujourd'hui une diversité des termes désignant des activités très similaires incluant l'animal dans le but d'aider l'homme.
Accueil de l’enfant handicapé en centre de loisirs : questions fréquentes
Les accueils de loisirs doivent être accessibles à tous les enfants et l'équipe doit mettre en place un accueil de qualité pour chaque enfant.
Le Baluchonnage
Un Baluchonneur, professionnel formé au Baluchonnage et salarié d'un service à domicile, vient en remplacement de l'aidant pendant un temps de répit et assure le quotidien de l'aidé (enfant comme adulte).
Les frais de transport dans les CAMSP et les CMPP
Les frais de transport dans les CAMSP et les CMPP : une bonne nouvelle pour les usagers.
Votre enfant va rentrer à l’école mais il porte encore des couches… Que dit la loi ?
Ecole et continence, souvent appelée à tort "la propreté" : rappel des règles applicables
Le défenseur des droits
Des difficultés avec une administration, défendre les droits de votre enfant, besoin d'un médiateur lors de vos recours... Vous pouvez vous adresser au Défenseur des droits.
Parcours scolaire : les conditions de redoublement
Dans quelles conditions le redoublement, appelé désormais le maintien, est-il possible ou autorisé ?
L’Institut d’Education Motrice IEM
Les Institut d'Education Motrice (IEM) prennent en charge des enfants ou adolescents dont la déficience motrice nécessite le recours à des moyens spécifiques pour le suivi médical, l’éducation spécialisée, la formation générale et professionnelle.
Le Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA)
Chaque enfant ou adolescent accueilli dans un établissement ou service médico-social bénéficie d’un projet individualisé d'accompagnement.
La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances
Quels sont les principaux axes de la loi du 11 février 2005...
Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
Le PPS organise le déroulement de la scolarité de l’élève en situation de handicap et assure la cohérence, la qualité des accompagnements et des aides éventuellement nécessaires à partir d’une évaluation globale de la situation et des besoins de l’élève
Votre enfant est non voyant ou malvoyant
Vous recherchez des informations sur la déficience visuelle... Voici quelques ressources disponibles sur internet.
Les Unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS)
Vous vous posez des questions sur le parcours scolaire de votre enfant? Vous avez entendu parler des ULIS et souhaitez en savoir plus ? Les informations suivantes peuvent vous intéresser...
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